НАСТАВНИЧЕСТВО в ДОУ

Наставничество в МКДОУ «Детский сад №36» предусматривает систематическую индивидуальную работу опытного педагога по развитию у молодого специалиста, молодого воспитателя необходимых навыков и умений ведения педагогической деятельности. Оно призвано наиболее глубоко и всесторонне развивать, имеющиеся у молодого специалиста педагога знания в области предметной и методической, а также коммуникативной и психолого-педагогической компетенций.

Целью наставничества в МКДОУ «Детский сад №36» является оказание методической, психолого-педагогической помощи и поддержки молодым специалистам, педагогам в их профессиональном становлении. А также формирование кадрового ядра образовательной организации.

Основными задачами наставничества являются:

• формирование у молодых специалистов, педагогов стойкого интереса к педагогической деятельности и закрепление их в образовательной организации;
• ускорение процесса профессионального становления педагога и развитие способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на него обязанности по занимаемой должности;
• адаптация к корпоративной культуре, усвоение лучших традиций коллектива ДОУ и правил поведения в образовательном учреждении, сознательного и творческого отношения к выполнению обязанностей воспитателя.

Целевая модель наставничества

В Целевой модели наставничества выделяются следующие главные роли:

1. Наставляемый – участник программы, который через взаимодействие с наставником и при его помощи и поддержке решает конкретные жизненные задачи, личные и профессиональные, приобретает новый опыт и развивает новые навыки и компетенции.
2. Наставник – участник программы, имеющий успешный опыт в достижении жизненного результата, личностного и профессионального, способный и готовый поделиться этим опытом и навыками, необходимыми для поддержки процессов самореализации и самосовершенствования наставляемого.
3. Координатор – сотрудник образовательной организации, который отвечает за разработку и реализацию программы наставничества в организации в целом. организацию всего цикла программы наставничества.
4. Куратор – сотрудник образовательной организации, организует реализацию программы наставничества согласно выбранным формам.

Этапы реализации целевой модели наставничества в МКДОУ «Детский сад №36»:

1. Подготовка условий для запуска программы наставничества.
2. Формирование базы наставляемых.
3. Формирование базы наставников.
4. Отбор и обучение наставников.
5. Организация хода наставнической программы.
6. Завершение программы наставничества.

- ПРИКАЗ  "О системе (целевой модели) наставничества педагогических работников МКДОУ «Детский сад №36» ИГОСК на период 2022-2023 гг.».

- ПОЛОЖЕНИЕ "О системе наставничества педагогических работников в МКДОУ «Детский сад №36» ИГОСК". 

- ПРОГРАММА наставничества МКДОУ «Детский сад №36» ИГОСК.

- ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ внедрения системы наставничества педагогических работников МКДОУ «Детский сад №36» ИГОСК.

- МОНИТОРИНГ 

- ПРИКАЗ  "Об утверждении плана мероприятий по проведению в 2023 году Года педагога и наставника в МКДОУ «Детский сад №36» ИГОСК».

- ПЛАН  мероприятий тематического Года педагога и наставника в МКДОУ «Детский сад №36» ИГОСК в 2023 году.